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做好干湿分离 迈开垃圾分类第一步

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2019-07-11 09:57:49

有人说,莫迪执政的5年在外交上建树颇多。确实,莫迪政府继续奉行不结盟政策,在大国间左右逢源、多头下注,的确为印度捞了不少“外交红利”。但相比外交政策的曲高和寡,老百姓还是更关心自己荷包的厚薄。

笔者认为,垃圾分类之所以难推行,一个重要的原因就是功夫不到、功夫不深,存在急功近利的倾向。在垃圾分类宣传教育上看似形式多样,但有的地方把主要精力放在垃圾桶的设计上,本末倒置,赚到的只是眼球。垃圾分类“试点成功、推广困难”现象普遍存在,究其原因,所谓的“试点成功”,主要靠高人工成本,靠有奖活动,靠“绿袖标”现场引导和二次分拣,这种“成功”是表象的、不可持续的。

从表面上看,垃圾分类是一件举手之劳的小事,但是真正要推而广之、落到实处,并不容易。如北京推广垃圾分类并不算晚,早在1993年,北京《城市市容环境卫生条例》就规定对城市生活废弃物“逐步实施分类收集”。但时至今日,20多年过去了,不能说没有收获,也不能说没有努力,但垃圾分类在北京一直未能形成规模,也没有成为居民的普遍行动和生活习惯,却是事实。

做好干湿分离,迈开分类第一步。垃圾分类推不下去,“理念上认同、行动上滞后”是主要原因,让垃圾分类迈开第一步是关键。大道至简,目前我国还处于垃圾分类习惯的培养期,在推行垃圾分类时应少一些高大上、多一些接地气,要结合国情、地情,由浅入深,由易到难,以老百姓是否接受、能否做到为标准。北京市城市管理委员会主任孙新军近日在回答市民热线时讲,资源回收、干湿分开,稍微有一些难度的垃圾可以拿这个方法判断一下,只要日常做到干湿分开,就已经是为垃圾分类做贡献了。相信通过正确引导,只要千千万万的市民迈开第一步,垃圾分类的这条道路就会越走越宽,真正成为人们的行为自觉。

做好基础教育,让小手拉动大手。从国外经验来看,做好垃圾分类需要一代人、两代人甚至更长时间才能全部完成。要养成垃圾分类习惯,不可能一蹴而就,针对中老年群体,可以通过高强度、高频率的宣传引导,来帮助他们一点点改掉旧陋习,养成新时尚。做好垃圾分类真正的希望是从孩子开始,要把垃圾分类知识列入学校的基础教育,让孩子把学到的知识带回家中,用小手教会大手、用小手带动大手,把垃圾分类的理念传播到千家万户。在中老年人旧习惯的改正中,在孩子们新观念的形成中,新陈代谢,通过一代代人的努力,整个社会的垃圾分类习惯自然就养成了。

党政机关带头,用单位带动家庭。党政机关是垃圾分类的制定者、倡导者,理应要当好垃圾分类的先行者和领头羊。

作为世界第二大经济体,改革开放以来中国形成了自己的发展规模和包括创新能力在内的发展实力。中国已是不可忽视、具备承压韧性和反制能力的经济大国。中国不会主动挑事,但是也绝不会任人宰割。中国的发展水平及其与世界业已形成的经济联系,使中国具有不惧艰难、不怕强权的底气和信心、定力与能力。中国将继续全面推进改革开放,也会更加积极地使用法律武器保护国家、企业和公民的利益。

2月26日,北京青年报记者从北京联通获悉,伴随着天安门广场多个5G站点的正式开通,北京联通率先实现对广场的5G联通信号全面覆盖,天安门广场已正式进入5G时代,率先升级成为5G智能广场。据介绍,这些5G站点,还将首次服务中央广播电视总台5G 高清的两会新闻报道。

有位82岁的女藏家精力不济,其在美国出生长大的儿子对家传藏品并无兴趣。李振中闻讯后及时拜访。老人问他是做什么的,李振中回答说自己从事文化教育,并开设了一家博物馆,收购这些文物不是马上卖了赚钱,而是为了弘扬中华文化。这番话触动了老人的心思——想给祖宗集攒的珍宝寻觅一个理想的归宿,于是将珍藏尽售于他。

郝鹏任国务院国有资产监督管理委员会主任(图/简历)

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(七)履行保障新闻从业人员权益责任

构建起乡村振兴制度“四梁八柱”

党政机关具有严密的组织性和纪律性,便于垃圾分类工作组织、培训和开展。近日,北京市召开的十五届人大常委会第十三次会议强调,党政机关、事业单位要带头开展垃圾分类,禁止使用一次性物品。各级党政机关要结合本单位实际情况,制定完善相应的管理办法和监督考核措施,让每一名工作人员都成为垃圾分类的践行者。形成习惯后,这些工作人员自然会把垃圾分类的意识带回到家中。用单位带动千家万户,将会有力促进全社会垃圾分类工作的开展。

目前我国还处于垃圾分类习惯的培养期,在推行垃圾分类时应少一些高大上、多一些接地气,要结合国情、地情,由浅入深,由易到难,垃圾分类的这条道路就会越走越宽。

“合抱之木生于毫末,九层之台起于累土”。做好垃圾分类,必须从长计议,脚踏实地,认认真真打好基础,才能取得真正的进展。

在陈宝生看来,未来智能教育发展可能有以下几条路:一是普及之路。及时将人工智能的新技术、新知识、新变化提炼概括为新的话语体系,根据大中小学生的不同认知特点,让人工智能新技术、新知识进学科、进专业、进课程、进教材、进课堂、进教案,进学生头脑,让学生对人工智能有基本的意识、基本的概念、基本的素养、基本的兴趣。此外,还需引导老师,并进一步推进全民智能教育,提升全民人工智能素养。二是融合之路。立足人才培养、科学研究和教育管理的实际需求,建立起教育与人工智能产业的对接对话机制,将产业界的创新创造及时地转化为教育技术新产品,稳步推进包括智能教室、智能实验室、智能图书馆等设施的智慧校园建设,提供更多更优的人工智能教育的基础设施。三是变革之路。发挥好、利用好人工智能技术在推动学校教育教学变革、推动学校治理方式变革、推动终身在线学习中的作用。四是创新之路。将把科技创新作为引领力量,深入开展智能教育应用战略研究,探索智能教育的发展战略、标准规范以及推进路径。

本文由复旦大学附属华山医院内分泌科副主任医师吴晞进行科学性把关,专家擅长糖尿病、甲状腺疾病、肾上腺疾病、垂体下丘脑疾病、性腺疾病、骨质疏松症等疾病的诊治。

通过调研,笔者深深感受到,垃圾分类不能搞运动式,雨过地皮湿,而应潜移默化,久久为功,需要因材施教、因地制宜,让每一个人迈开第一步,由量变到质变,逐步养成垃圾分类的好习惯。

近日,笔者到一家在业内较有影响的垃圾分类回收公司调研。这家公司成立15年多了,是国内较早开展垃圾分类回收的企业之一。15年来,公司主要靠出租厂房和政府政策性补助维持运营,虽负重前行但仍不遗余力从事垃圾分类回收,承担了一定的社会责任。

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